Matematicas
Mostrando 1–9 de 13 resultados
- Capacitat de reacció
- Contar/Calcular
- Mirar atentament
- 6 matamosques
- 42 mosques
- 5 flors
- 45 mosques de fusta
- 2 daus numerats de 10 cares
- 1 joc d’instruccions
-
3×4 ZAS
33,40 € Detalls -
CALCULUS CAIXA DE CARTRÓ
76,30 € Detalls -
CODI SECRET 13+4
27,00 € Detalls - Construir els cubs de diversos nombres, tant amb reglets iguals repetint la construcció pròpia d’un producte de tres factors, com reunint el quadrat corresponent, tantes vegades com unitats té el nombre.
- Observar que aquests productes especials de tres factors, són els únics que tenen la forma exacta de "cub". D’això ve el seu nom.
- Substituir-los per les peces cúbiques corresponents, de la caixa dels cubs.
- Aprendre a anomenar-los correctament: aviat els alumnes diran "… al cub"; en començar, és preferible utilitzar l’expressió "el cub de…."
- Aprendre’n l’escriptura correcta. El cub de 3, s’escriu 3³. Els alumnes de cicle superior, no tenen cap dificultat amb aquest nou símbol.
- Memoritzar els cubs d’alguns nombres més freqüentment emprats, per tal d’agilitzar el càlcul mental.
- Agafar un bon grapat de reglets de l’1 (per exemple 68) i fer l’exercici (no gaire fàcil) de situar-los, sobre la taula, en forma de cub, fent l’activitat de forma organitzada. Observar si l’aresta del cub, que és el nombre que el definirà, ha resultat més petita del que crèiem (en aquest cas és 4).
- No cal dir que hi ha algunes unitats que ens han sobrat . Això vol dir que 68 no és un nombre cúbic. En canvi 64 sí que ho és.
- Imaginar el valor d’alguns cubs, d’ordre més grans que els que han memoritzat, fent-ne una estimació.
- Comparar, amb els reglets, la sèrie dels nombres de l’1 al 10, la dels deu primers quadrats i la dels deu primers cubs; observar que el creixement d’aquests no és únicament molt més gran que el dels nombres, sinó que també és més gran que el dels quadrats.
- Activitats de comparació de cubs entre ells.
-
Cubs Numèrics Maria Antònia Canals
135,00 € Detalls -
FRUIT 10 – Falomir
11,00 € Detalls -
LEARNING PALETTE PACK MATEMÀTIQUES: COMPTAR, SUMA I RESTA
33,00 € Detalls -
MULTIBLOOM – Falomir
16,00 € Detalls - A partir de la taula de multiplicar, construïda amb els reglets, observar la diagonal i fer la primera presentació dels quadrats.
- Construir el quadrat d’un número, repetint el reglet d’aquest número tantes vegades com unitats té. Observar el producte obtingut. Comentar si amb qualsevol número sortirà de forma quadrada o no.
- Substituir-lo per la placa corresponent de la capsa dels quadrats.
- Aprendre a anomenar correctament els quadrats: en començar és preferible fer-ho amb l’expressió "el quadrat de 7" més endavant ja diran "7 al quadrat".
- Aprendre’n l’escriptura correcta. El quadrat de 8, s’escriu 8². Els alumnes de cicle mitjà, no tenen cap dificultat amb aquest nou símbol.
- Memoritzar els quadrats dels deu primers nombres (cosa que forma part de la memorització de la taula de multiplicar) i, si és possible, de l’11 i del 12. Això facilitarà el càlcul mental.
- Agafar alguns reglets de l’1 (per exemple 30) i situar-los, sobre la taula, en forma de quadrat, primer de manera espontània ( potser els alumnes creuen que serà més llarg) i finalment de forma organitzada, (Hi ha un exemple en el paquet "Activitats" dels reglets.)
- Comparar quadrats amb altres productes de dos factors responent a preguntes del tipus "Quin deu ser més gran?", per ajudar a l’estimació del valor dels quadrats.
- Imaginar quadrats de nombres més grans que els memoritzats, fent estimació. Exemple: En un espai quadrat de 24 cadires de llarg i 24 d’ample, creus que hi cabrien 900 persones. Com ho has pensat?
- Comparar, amb els reglets, la sèrie dels nombres de l’1 al 10, amb la dels deu primers quadrats, i observar que aquests no van creixent d’un a un, sinó molt més de pressa.
- Activitats de comparació de quadrats entre ells.
-
Quadrats Numèrics Maria Antònia Canals
80,00 € Detalls - Veure les quantitats, per després poder-les imaginar.
- Ajudar els nois i noies a familiaritzar-se amb els nombres naturals i a estimar-los.
- Afavorir el coneixement dels nombres i l’estimació realista de les quantitats.
- Treballar la base decimal de numeració, tot potenciant la seva comprensió.
- Experimentar i descobrir relacions entre els nombres, els seus quadrats i els cubs.
- Investigar i descobrir qüestions numèriques, que són com els "misteris" dels nombres.
- Fonamentar el raonament, l’observació i l’expressió verbal, a partir de la manipulació.
- Facilitar el pas al llenguatge matemàtic escrit, aprenent el significat real dels signes, i més tard el pas al llenguatge algebraic.
-
Reglets Numèrics Maria Antònia Canals
70,00 € Detalls
3×4 ZAS
¡Calcular, calcular i agafar els matamosques! ¿Qui és el més ràpid a caçar la mosca amb el resultat correcte? Un frenètic joc per aprendre jugant les taules de multiplicar de l’1 al 10. Entre 2 i 6 jugadors.
Edat: 8 – 99 anys
Contingut:
CALCULUS CAIXA DE CARTRÓ
Amb Calculus descobriràs com era possible calcular i estudiar les bases de les matemàtiques en un món sense computadors ni calculadores. Aquesta joguina és una representació aproximada d’un instrument matemàtic del segle XVI basat en els bastons de Neper.
PRECAUCIÓ: JOGUINES PER A ADULTS O PER JUGAR SOTA LA SEVA SUPERVISIÓ
CODI SECRET 13+4
Els agents s’han preparat durant mesos per a la nit d’avui. I és que aquesta nit comença la missió secreta «Amón Ra». L’equip compost per quatre agents secrets molt astuts entrarà a robar al museu després de desxifrar el complicat codi del dispositiu de seguretat gràcies a càlculs molt precisos. Ja sigui amb sumes, amb restes, amb multiplicacions o amb divisions, els números dels daus han de combinar-se de manera que els resultats es corresponguin amb els números del codi. Qui serà el primer a superar totes les barreres lluminoses i atrapar la valuosa màscara d’Amón Ra?
Contingut: 1 tauler de joc, 4 agents secrets, 15 fitxes de números, 6 daus, instruccions del joc
Cubs Numèrics Maria Antònia Canals
Caixa de fusta de 42x34x12cm que conté cubs de fusta de diferents mides i colors. Inclou un CD que conté un ampli ventall d’activitats. Es complementa amb les caixes de reglets numèrics (Ref.ARDI8950) i quadrats numèrics (Ref.ARDI8951)
Descripció:
Aquesta caixa conté tota la diversitat de cubs corresponents als deu primers nombres naturals, amb el mateix color que els reglets senzills i els quadrats.
Utilitat:
Treballar la noció de cub com un cas particular entre els productes de tres nombres, ja treballats, quan els tres nombres són el mateix.
Veure la relació entre la paraula i la forma geomètrica dels primers nombres cúbics, que expressa la seva dimensió pròpia.
Observar, posant-los arrenglerats per ordre de magnitud, el fet que els cubs consecutius creixen més que els membres de la sèrie dels nombres naturals, i més que els quadrats.
Familiaritzar-se amb el coneixement numèric dels nombres cúbics.
Activitats:
Recomanacions:
Mantenir fora de l’abast dels més petits. Utilitzar sota la vigilància d’un adult. Edat recomanada a partir de 4 anys.
Atenció!: No apte per a menors de 3 anys. Perill d’asfíxia per peces petites.
FRUIT 10 – Falomir
Una manera meravellosa d’aprendre a comptar mentalment. En aquest joc necessites trobar combinacions adequades de fruites i números abans que tots els altres.
EDAT: + 6 anys
JUGADORS: 2 a 5
LEARNING PALETTE PACK MATEMÀTIQUES: COMPTAR, SUMA I RESTA
Learning Palette és un divertit sistema d’aprenentatge que funciona per a tots els cursos i tots els temes.
Com funciona? Retira els petits discs de colors de la paleta d’aprenentatge. Col·loca la targeta sobre la paleta d’aprenentatge amb les preguntes cap amunt. Respon a cada pregunta aparellant el disc de color corresponent amb la ranura que conté la resposta correcta. Continua el procés fins a completar les 12 preguntes. En acabar de respondre o en qualsevol moment durant el procés, es pot donar la volta a la targeta per comprovar les respostes. Si s’han fet correctament, els colors de la targeta coincidiran amb els dels discs. Per facilitar la revisió addicional, les preguntes i respostes correctes també es mostren en aquest costat.
Aquest pack inclou la base i 3 conjunts de 12 targetes de preguntes i respostes cadascun per l’aprenentatge dels temes de matemàtiques: Comptar, La suma i La resta.
Atenció: No és adequat per a nens menors de 3 anys. Conté peces petites que podrien provocar asfíxia.
MULTIBLOOM – Falomir
MultiBloom és una forma divertida que els nens, comencin a agafar agilitat amb les taules de multiplicar.
L’objectiu és guanyar monedes venent les teves flors als compradors.
Guanya el jugador que aconsegueixi 33 monedes (2-3 jugadors) o 22 (4-5 jugadors)
EDAT: + 7 anys
JUGADORS: 2 a 5
DURADA DE LA PARTIDA: 20-30 minuts aproximadament.
CONTINGUT DEL JOC: 96 cartes de flors, 30 cartes de compradors, 5 cartes dajuda, amb les taules de multiplicar.
Instruccions (en castellà).
Quadrats Numèrics Maria Antònia Canals
Caixa de fusta de 45x21x12cm que conté quadrats de fusta d’1cm de gruix de diferents mides i colors. Inclou un CD que conté un ampli ventall d’activitats. Es complementa amb les caixes de reglets numèrics (Ref.ARDI8950) i cubs numèrics (Ref.ARDI8952)
Descripció:
Aquesta caixa conté tota la diversitat de plaques quadrades representant els quadrats dels deu primers nombres naturals, amb el mateix color que els reglets senzills corresponents.
Utilitat:
Treballar la noció de quadrat com a producte de dos nombres iguals, i també com a nombre.
Veure la relació entre la paraula i la forma geomètrica dels nombres quadrats, que expressa la seva dimensió pròpia.
Observar el fet que els quadrats consecutius creixen més que els membres de la sèrie dels nombres naturals.
Familiaritzar-se amb el coneixement numèric dels nombres quadrats.
Activitats:
Recomanacions:
Mantenir fora de l’abast dels més petits. Utilitzar sota la vigilància d’un adult. Edat recomanada a partir de 4 anys.
Atenció!: No apte per a menors de 3 anys. Perill d’asfíxia per peces petites.
Reglets Numèrics Maria Antònia Canals
Caixa de fusta de 38x21x8cm que conté reglets d’1x1cm de diferents longituds i colors. Inclou un CD que conté un ampli ventall d’activitats. Es complementa amb les caixes de quadrats numèrics (Ref.ARDI8951) i cubs numèrics (Ref.ARDI8952)
Descripció:
Són uns llistonets de fusta de colors que representen els 10 primers nombres naturals, els seus quadrats i els seus cubs. Les seves magnituds són una expressió realista de les quantitats, amb la característica que no estan marcades les unitats que les formen.
– Els nombres naturals es representen per reglets de 1cm2 de secció, la seva longitud equival en centímetres al nombre que representa i són dels colors següents: l’1 (un dau d’1 cm d’aresta) és de color de fusta natural; als 2, 4 i 8 ( família del 2) els correspon la gamma rosa, vermell i granat; als 3 i 9, els correspon el color blau clar i blau fosc; el 6 (família del 2 i del 3) és de color lila (barreja del rosa i el blau clar); el 5 és verd; el 7 és groc i el 10 és de color marró, (barreja de rosa i verd , 2 X 5)
– Els quadrats (no inclosos) es representen per plaques quadrades, de 1 cm de gruix, cadascuna, del mateix color i longitud del costat, que el seu número corresponent.
– Els cubs (no inclosos) són cubs que la seva aresta en cm. i el seu color també corresponen als números corresponents, de l’1 al 10.
Es presenten en tres capses de fusta, respectivament.
De forma aproximada: Al cicle inicial, li correspon la primera caixa (reglets); al mitjà, primera i segona (reglets i quadrats), i al superior i ESO, totes tres.
Utilitat dels reglets en general:
A primera vista podria semblar indicat per infantil, però pensar això seria un error. L’objectiu principal dels reglets no és només iniciar-se en la noció de quantitat fins al número 10, sinó anar més enllà.
A més a més d’una gran eficàcia per a la comprensió de conceptes, els reglets potencien la major part de les habilitats característiques del saber matemàtic, tant pel que fa al coneixement dels nombres com a les operacions. Respecte del coneixement dels nombres, els seus objectius principals són els següents:
Recomanacions:
Mantenir fora de l’abast dels més petits. Utilitzar sota la vigilància d’un adult. Edat recomanada a partir de 4 anys.
Atenció!: No apte per a menors de 3 anys. Perill d’asfíxia per peces petites.
